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| たくさんの物や さまざまな情報に囲まれて育つ今の日本の子供たち。 けれど、私たちの求める本当の豊かさは新しい物やテクノロジーだけではないはずです。 （子供たちに必要なものは？）と聞かれたら、あなたは何と答えますか。すべての子供に必要なもの、その中心をしめるものに安心があると思います。そして、この安心は教育の場だけ又は家庭だけでつくることは難しいものです。なぜなら私たちはすべて社会の中でつながって生きており、子供たちは境なくすべての人々と環境との調和の中でこそ本当のやすらぎを得ることができるからです。父や母に見守られ 豊かな自然の中で愛する周りの人々と関わり合いながら育っていく…そんな環境を得ることができたら、子供たちはきっと幸福であり、子供を育てる私たちもまた幸福であると思います。 子供の育つ姿は、一本の木に例えられます。小さな芽が光と風を受け、年月を重ねる中で枝葉をのばし、そして大きくなった根が水を貯え、枝に鳥を呼び、やがて新しい命を育む大きな木となります。この小さな芽が大きな木の下で育っていくように、私たち教育の場や家庭は 子供を見守る存在として何ができるかを考え、未来へと繋がる温かな子育ての環境を共に築いていくことができればと願っています。  本園はシュタイナー教育から多くのことを学び、その理想となる教育理念を実践すべく努力しています。子どもを畏敬の心で受け入れ、園児１人ひとりの個性を大切にし、愛をもって教育することを忘れません。｢子どもの澄みきった心や美しいものへの憧れは、どこからくるのでしょう…。｣子どもの生命体、感受体、自我を大切に育てるため、シュタイナー教育は芸術にその原泉を求めます。子どもに必要な芸術活動とは、言葉を身体と心で表現する、描く・彩る・作る、やさしい音を奏で歌を歌う、これらの表現活動を毎日の保育に取り入れ、心身の健康な発達を助ける教育を行います。毎日の生活のリズムを大切にし、園児が豊かで大きな自然とかかわるために、付属農園･古賀志山赤川湖自然教育園「森の家」で楽しく遊びます。 |
  
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| あたたかな光と緑のさわやかな風がふくこの場所で、子どもたちは元気にごあいさつします。 本園は、栃木県庁や宇都宮市役所より北東２キロメートルのところに位置します。この地は中世の宇都宮氏によって拓かれ、古い歴史に培われた豊穣の地であり、近くには古道奥州街道が通り、通町の小字名が残ります。周囲は四季に彩られる美しい田園が広がり、畦や水路や木立などが残り豊かな自然を享受することのできる所です。 |
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| 私たちの身体は自然と宇宙のリズムに育まれ、その豊かな環境は人の愛・光によって支えられています。どんなにすばらしい施設も教育理念も、そこに私たちの愛がなければ意味のない渇いたものになってしまいます。子どもたちへの思いは、私たち一人一人の中にある希望の光でもあります。それが未来へと向かう子どもたちを育む本当の力であり、それを親や教師がもつことによって、本来の豊かな教育への扉が開かれていくと、私たちは考えます。 |  |
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| 言葉を知り表現できることは私たちの生きる世界を広げます。 芸術は色彩や音で会話する世界共通の言葉でもあり、文化を超えて気持ちを伝えることができます。自分を表現できる事は何と幸福で自由な事でしょう。陽の丘の子どもたちは詩や俳句を通して私たちの美しい母国語にふれ、芸術表現を通して自分だけの創造する力に出会い、英語を学ぶことで世界とつながる言葉を知ります。 |
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| ｢美しい音を両手ですくいとる。｣両手を使用し美しい音を奏でるヴァイオリンは、右脳と左脳のバランスのとれた発達を助け、豊かな感受性を育てる役目もはたします。毎年、年長児全員による、修了記念ヴァイオリン演奏会を教育会館大ホールにおいて行います。 |
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| 子どもは描く･彩る･作るの活動が大好きです。日々の数々の｢造形遊び｣の活動を通して、美しいものへの憧れや創造する喜びを体感します。それは、やがてくる大人としての人生（生活）を豊かに美しく紡ぎ織りなすための土台をつくります。 |
